Развитие сознания и личности

Системы конденсированного опыта — СКО, иногда их называют импринты или импринтинг. СКО — это динамическое сочетание воспоминаний с сопутствующими им фантазиями, из различных периодов жизни человека, объединенных с сильным эмоциональным зарядом одного и того же качества, интенсивных телесных ощущений одного и того же типа.
В статье «Психика и Космос» С.Гроф пишет:

«Еще в самом начале я заметил, что эмоционально важные воспоминания моих пациентов хранятся в подсознании в виде сложных динамических групп. Я назвал эти совокупности воспоминаний СКО, что Читать далее »

Очень хороший документальный фильм BBC, после которого у меня появилось особенное чувство гордости за человечество. Фильм очень прикольно и интересно сделан, советую всем посмотреть. Одни раскрытые темы только чего стоят!

Краткое содержание: 

• Соперничество и второе дыхание
• Физиология
• Невербалика
• Корни из детства
• Механизм поражения в теле
• Внешняя оценка и репутация
• Питание и размер мозга
• Хитрость
• Кооперация и соперничество

Читать далее »

"что в подсознании еще есть недобитые тараканы. "©

Обрати внимание, что это твоя метафора, и подсознание твоё, зачем там что-то бить или добивать? Это и есть ты, ты себя всё время бъёшь или добиваешь? Офигеть жизнь. А вроде такой жизнерадостный... вообщем я всего-лишь про то, что раз твоё состояние определяет твои мысли, то почему б не изменять своё отношение и состояние из «добъю ка я ещё одного таракана» на что-то более полезное. Ведь такие метафоры определяют всё систему взаимоотношений между частями личности... Читать далее »

(по идее это метафора для маленьких детей, но прочитав её можно... найти что-то внутри... шевеление, вспышку, возглас...)

Боли в спине заставили меня обратиться к терапевту, которая работала по методу Фельденкрайза. Когда я приехала к ней на прием, дома была ее дочурка Кейти, двух с половиной лет. Очень застенчивая при чужих, Кейти забилась в уголок дивана и аккуратно отрывала кусочки от листка бумаги. Глядя на очередной кусочек у нее в пальцах, я спросила: не хочет ли она подарить его мне. Я протянула руку, и девчушка Читать далее »

Сегодня уже известно, что в момент появления новых факторов гены изменяют свою работу и перестраивают структуру и функции мозга. Каждый момент новизны и удивления, например, новое знакомство, какой-то инсайд, открытие нового о себе — это маленький эпизод развития мозгогенеза. Новизна и неожиданность — это основной стимул, чтобы экспрессировались гены и начиналось обучение. Поэтому содержательное общение с другим человеком, пусть даже и в рамках психотерапии (или любой другой планомерной коммуникации) — это один из самых сильных инструментов развития мозга, а значит и изменения нас к лучшей жизни.