Развитие сознания и личности

Несколько лет назад ко мне пришёл один ученик и попросил дать ему наставления о пустотности. Я объяснил ему азы, и он очень обрадовался, даже разволновался.

«Это так здорово!» — сказал он в конце нашей беседы.

Мой собственный опыт подсказывал, что пустотность не так легко понять после одного урока, и я дал ему наставление медитировать над тем, что он узнал, в течение нескольких дней.

Через несколько дней ученик внезапно появился около двери моей комнаты с выражением ужаса на лице. Бледный, сгорбленный, не способный унять дрожь, он осторожно шагал по комнате, словно человек ступивший в болото и пытающийся нащупать твёрдую почву под ногами.

Наконец, он остановился перед тем местом, где я сидел, и сказал: Читать далее »

Будда, мозг и нейрофизиология счастья. Как изменить жизнь к лучшему. Практическое руководство.

Истерично кричащий ребёнок крутиться, бъёт кулачками и ножками. Для взрослых ребёнок в истерике. Его «надо» успокоить. Но ведь восприятие ребёнка-младенца синестезийное и целостное, цвета-поля-звуки, всё сливается в единую палитру. Его тело — часть этого и это часть тела. Отдельные самозавихрения в мире, считающие себя чем-то отличным от него создают или наоборот не создают надлежащие влияния на его оболочку, что приводит к дисбалансу...

И единственный способ это изменить, единственная возможная Читать далее »

Самые здоровые способы умереть ))

skin-to-skin contact makes success

в то время как метафора растворения Читать далее »